Parler pour que les tout-petits écoutent – Partie 3

Couverture du livre "Parler pour que les tout-petits écoutent"

Le besoin d’affirmation de soi constitue une étape essentielle dans le développement des enfants. Il apparaît aux alentours de deux ans, parfois un peu avant, parfois un peu après. Avec ce que certains appellent l’âge des « terrible-two », les conflits se font plus fréquents. Trouver des idées pour mieux les gérer intéressent de nombreux parents en … Lire plus

Parler pour que les tout-petits écoutent – Partie 2

Couverture du livre "Parler pour que les tout-petits écoutent"

Nous poursuivons notre série de billets sur le livre « Parler pour que les tout-petits écoutent » en abordant aujourd’hui un chapitre clef pour faire coopérer vos enfants. Si vous n’avez pas lu notre résumé du premier chapitre « Des outils pour gérer les émotions », je vous invite à le consulter auparavant pour une meilleure compréhension. Chapitre 2 … Lire plus

Parler pour que les tout-petits écoutent

Couverture du livre "Parler pour que les tout-petits écoutent"

Avec ce billet sur le livre « Parler pour que les tout-petits écoutent », j’entame une série d’articles où je présente quelques unes de mes meilleures lectures en matière d’éducation. Il y a pléthore d’ouvrages sur le sujet, mais seuls certains constituent des références enrichies à chaque nouvelle édition. Véritables mines d’or, ces livres sont souvent passionnants … Lire plus